为落实《中共西北师范大学委员会关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见》和《西北师范大学“青年教师教学能力提升计划”实施方案》，进一步深化教学改革、促进青年教师教学技能水平的提升，努力打造一流的教师队伍，根据学校《关于举办第三届青年教师教学技能大赛的通知》精神，学院决定举办2015年度“青年教师教学技能大赛”。
一、大赛宗旨及指导思想
大赛以“完善教学内容，改进教学方法，创新教学模式”为主题，以提高全院广大青年教师的教学水平为核心，从培养学生的实践能力、创新能力出发，引导青年教师更新教育理念，顺应信息化时代的要求，掌握现代教育教学方法，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、大赛参赛对象
1、承担全日制本科学生教学任务的在编青年教师（1975年7月1日〈含〉以后出生）原则上必须参加大赛。
2、除读博、进修人员外，确有特殊原因无法参赛者，须向学院请假。
3、已获学校教学技能大赛奖项的青年教师可不参加本次比赛。
三、大赛内容及要求
（一）说课及教学文档
（1）对教学工作的理解及个人教学工作情况介绍；
（2）系统而概括地解说对所授课程的理解，对所授课程的教学设想、方法、策略以及学习课程学生的学习情况、组织教学的理论依据等进行阐述；
（3）所授课程教学文档，包括完整的教案或讲稿（格式不限）、教学大纲、教学进度表、教学日志及学生考勤登记表等。
（二）教学演示
教学演示方式不限，可以是传统教学或者多媒体教学，也可以是传统教学与多媒体教学相结合方式。演示主要内容是：
1、教学内容
（1）理论联系实际，符合学生的特点；
（2）注重学术性，渗透专业思想，为教学目标服务；
（3）重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
（4）注重培养学生的创新意识、引导学生树立正确的世界观和价值观。
2、教学组织
（1）教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；
（2）能有效地启发学生思维、调动学习积极性；
（3）运用多种教学手段引导学生对所授教学内容的学习，有效提高教学质量；
（4）板书设计合理，字体图表工整、美观、规范。
3、教学模式改革与创新
（1）注重信息化教学、现代教育教学与方法的运用；
（2）教学模式新颖，能充分发挥学生的主观能动性；
（3）因材施教,重视学生创新能力的培养。
4、教学语言与教态
（1）普通话授课，语言清晰、准确、生动；
（2）善于运用手势，表情、教态自然大方；
（3）着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。
（三）回答问题
教学演示完毕后，评委针对参赛教师的说课及教学文档、教学演示环节进行提问，参赛教师应能较好地回答评委的提问。
四、大赛组织实施
1、启动：成立大赛工作小组，召开学院初赛动员会议。
2、学院“教师发展中心”开放周将围绕本科教学、以“师说新语：讲台·使命·境界——对话国家教学名师、教学大赛获奖者、教学督导”为题展开研讨。
3、每位参赛教师的比赛时间为100分钟（包括对教学工作的理解5分钟、说课10分钟、教学演示50分钟、回答问题及评议30分钟、教学文档检查5分钟）。
①教学技能大赛随课堂教学举行，其中课堂授课时间直接进行教学演示；
②课间休息期间检查教学文档。
③授课教师对教学工作的理解、个人教学工作情况介绍、说课、回答问题等由学院通知所有参加比赛的教师统一举行。
4、比赛评审专家组由学科专家、学院领导小组成员、青年教师及授课班级学生代表等共7—9人构成。担任评审专家的青年教师不参加本人赛教课次的评议、打分。
5、在学院网页中设置专栏对大赛进展及典型事例进行宣传报道。
五、表彰奖励
1、大赛设优胜奖2名，优秀奖若干名，由学院颁发获奖证书。
2、学院对获奖的教师在职称评定和津贴评定中给予相应政策倾斜：在基本条件满足的情况下，学院优先推荐获奖教师参加高一级职称评定，学院按获奖等级计入相应的评审条件。
3、学院将推荐获得优胜奖的教师参加学校青年教师教学技能大赛。
六、大赛时间安排
1、9月28日，向学校上报学院青年教师教学技能大赛实施方案；
2、10月8日—11月25日，随堂进行教学技能比赛；
3、11月26日—11月29日，总结表彰；
4、11月30日，向学校上报参加校级复赛名单。
七、大赛工作小组
组 长：聂万鹏 韩高年
副组长：马世年 刘波
成 员：赵红岩 丁宏武 李明德 郭维华 张漠
附件：1、beat365亚洲官方入口2015年青年教师教学技能大赛评分表
2、beat365亚洲官方入口第三届青年教师教学技能大赛院级初赛讲课安排表
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2015年9月28日
